Rozwój motoryki pomaga dzieciom lepiej kontrolować ciało, koordynować ruchy i nabierać pewności w codziennych czynnościach, takich jak chodzenie, bieganie, rysowanie, wycinanie czy zapinanie guzików. W praktyce wykorzystuje się zabawki motoryczne, pomoce równoważne, klocki, układanki, koraliki do nawlekania, rowerki biegowe, elementy do wspinania oraz pomoce grafomotoryczne dla przedszkolaków. Wspierają motorykę małą, motorykę dużą, koordynację oko-ręka, równowagę i integrację sensoryczną w domu, przedszkolu, klubach dziecięcych, a także podczas terapii zajęciowej lub fizjoterapii.
Pomoce do rozwoju motoryki przydają się przez cały rok, zmienia się głównie miejsce i rodzaj aktywności. Zimą i przy gorszej pogodzie częściej sprawdzają się zabawy na małą motorykę, deski równoważne, piankowe przeszkody albo kreatywne zestawy do ćwiczenia chwytu, natomiast wiosną i latem chętniej używa się rowerków biegowych, piłek, skakanek, torów przeszkód na zewnątrz, piasku i wody. Rodzice często szukają ich także przed pójściem dziecka do przedszkola, podczas przygotowania do szkoły, po dłuższej chorobie lub wtedy, gdy dziecko potrzebuje wsparcia rozwoju psychoruchowego.
Przy wyborze warto zwrócić uwagę na wiek dziecka, aktualne umiejętności, bezpieczeństwo materiałów i jakość wykonania. Pomoc nie powinna być ani zbyt łatwa, ani zniechęcająca; najlepiej, gdy motywuje dziecko do powtarzania ćwiczeń i pozwala stopniowo zwiększać poziom trudności. W przypadku młodszych dzieci trzeba uważać na małe elementy, ostre krawędzie, stabilność, nośność i certyfikaty, a przy produktach używanych często również na łatwe czyszczenie i trwałość.
Odpowiedni produkt z kategorii rozwój motoryki najłatwiej wybrać po określeniu, czy celem jest mała motoryka dłoni, równowaga, koordynacja ruchowa, grafomotoryka czy ogólna sprawność. Następnie porównaj wymiary, zalecany wiek, poziom trudności, wymagania przestrzenne oraz opinie innych rodziców lub pedagogów. Dobrym początkiem jest uniwersalna pomoc, która rośnie razem z dzieckiem, a później jej regularne urozmaicanie, aby zabawa była naturalna, bezpieczna i atrakcyjna dla dziecka.
